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博士生导师勇揭“大跃进”式的博士培养内幕

    学术期刊全发博士论文都不够

  目前,大量学校硬性规定,博士生必须有数篇在核心期刊发表的论文或SCI文章才能毕业、拿学位。

  王立东说,学术研究是一种积累,不是做几天就有成就,更不是想创新就会有创新的,这实在是一种拔苗助长的做法。“一篇有价值的学术论文,需要有坚实的研究数据,加上论文从写作、投稿、修改到发表还需要数月到年余甚至更长的时间。”王立东说,除去近一年的课程学习和近半年的学位论文写作和答辩准备外,博士生真正做实验搞研究的时间不足两年。

  王立东坦陈,在一些高校,有博士生把一个好的研究成就,或一篇好的文章拆成了两三篇文章来发表,甚至弄虚作假、抄袭剽窃的现象也屡见不鲜。这种培养制度是导致学术浮躁,甚至学术腐败的直接缘故。

  更让人感到可笑的是,那些规定博士生必须有2~3篇核心期刊论文方可毕业的学校,根本就没有算过账。“我国每年招收的医学博士生已近1万人,而医药卫生类核心期刊只有222种,这些核心期刊每年发表的文章总数约为3万篇,这些杂志全部让博士生发表都不够!”王立东说,“更别说全国医药卫生系统晋升高级职称的人,每年还有3万多人,他们也需要发表近10万篇核心期刊文章才能过关!”“我国在国际上的论文数量大幅增加,但引用率却很低,就说明了这一点。”他说。

  导师和学生争名次

  他说,现行的大量评审制度都规定考评人发表论文时必须是第一作者,这样就出现了导师和学生争名次的怪事。学生认为主要实验工作(JOB)是自己做的,自己应该是第一作者,更何况学校还规定他必须以第一作者身份发表3篇核心期刊文章才能毕业;而导师认为项目是他本人申请的,课题设计是他的,更应该是论文的第一作者。这就导致导师和学生之间出现一些矛盾,有时矛盾甚至会公开化、激化。

  王立东建议,要加速博士生培养制度创新,建立和完善博士生学术研究评价体系,加大研究生培养经费的投入,给导师充分的招生自主权等,以使高端精英真正抢占世界学术制高点。


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