院校简介：北京师范大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校之一，是一所以教师教育、教育科学和文理基础科学为主要特色的著名百年学府。面向新世纪，北京师范大学确立了建设综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的奋斗目标。2002年9月8日，北京师范大学建校100周年庆祝大会在人民大会堂召开。江泽民等党和国家领导同志出席庆祝大会。江泽民同志在会上充分肯定了百年北师大的办学成就，并强调实施科教兴国战略，大力推动教育创新。
北京师范大学的前身是1902年在当时中国（CHINA）最高学府和最高教育行政机关京师大学堂设立的师范馆。1912年改名北京高等师范学校，1923年更名为北京师范大学，成为中国（CHINA）历史上第一所师范大学，1931年和1952年北京女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、傅种孙、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功等为代表的一大批名师先后在这里弘文励教。
百余年的文化积淀，百余年的开拓进取。在一个多世纪的办学历程中，北京师范大学形成了以对祖国未来和民族命运高度责任感为核心的“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，并将其凝炼成为“学为人师 做法世范”的校训。今日的北京师范大学，学科门类齐全、名师名家荟萃、研究能力雄厚、对外交流广泛、教学品质领先，是国家重要的精英培养基地、学术研究重镇、文化交流窗口和新知识、新思想、新理论的摇篮。北京师范大学以辈出的精英和雄厚的能力，稳居全国高校前列。
北京师范大学始终坚持以内涵成长为主的道路。本科生教育与研究生教育并重，2005年招收本科生2116名，研究生3478名。学校正以本研贯通的教育体系培养国家经济建设、科技进步和社会成长所需要的各类高层次精英，是我国各类高层次精英培养的重要基地。2005届本科毕业生中有近50%继续攻读本校、国内外重点高校和科研机构研究生，其余的毕业生主要跻身科研机构、大专院校、政府机关、企事业企业、新闻出版部门、重点中学等企业或部门工作（JOB）。
教学师资：北京师范大学将整合自身学术力量，延聘国内外国学研究的大家参与国学课程班的教学，所有主讲者均具有博士生导师资格。
韩震：北京师范大学教授，博士生导师，北京师范大学副校长，教育部高等学校教学指导委员会委员，研究方向：现代西方哲学思潮、历史哲学
唐 伟：北京师范大学教授，博士生导师，北京师范大学校长助理，研究方向：管理哲学。
张曙光：北京师范大学教授、博士生导师，哲学与社会学学院院长，研究方向：生存哲学。
周桂钿：北京师范大学教授，博士生导师，中国（CHINA）哲学史学会副会长，研究方向：中国（CHINA）哲学史、中国（CHINA）政治哲学。
郑万耕：北京师范大学教授，博士生导师，中国（CHINA）国际易学研究院学术委员，研究方向：易学哲学、中国（CHINA）哲学。
李景林：北京师范大学教授，博士生导师，中国（CHINA）孔子研究会副会长，研究方向：中国（CHINA）儒家哲学。
杨 耕：北京师范大学教授，博士生导师，北京师范大学出版社总编辑，研究方向：马克思主义哲学
王德胜：北京师范大学教授，博士生导师，中国（CHINA）自然辩证法研究会副理事长，研究方向：管理学。
崔新建：北京师范大学教授，博士生导师，哲学与社会学学院党总支书记，研究方向：马克思主义哲学、文化哲学、人的哲学。
张奇伟：北京师范大学教授，博士生导师，北京师范大学人事处处长，研究方向：中国（CHINA）儒学、中国（CHINA）哲学与文化。
徐文明：北京师范大学教授，博士生导师，研究方向：禅学、中国（CHINA）佛教史。
张百春：北京师范大学教授，博士生导师，研究方向：宗教学、俄罗斯宗教哲学、东正教。
吴向东：北京师范大学教授，博士生导师，研究方向：马克思主义哲学、政治哲学
晏 辉：北京师范大学教授，博士生导师，研究方向：伦理学
张世英：北京大学教授，博士生导师。
成中英：美国夏威夷大学教授，研究方向：中国（CHINA）哲学、管理哲学
缘起：走进后MBA时代
置身改革开放日渐深入和社会重大转型时代，社会精英们日益清晰地意识到，现代领导既是科学与艺术的结合，更是文化和哲学的会通，领导者即需要领导力、执行力，更需要管理智慧、文化底蕴与人格魅力，而这一切，不可能停留在管理学、经济学这样的技术层面，不能仅着眼于器与术的层面，更需要澄明大道，需要一种智慧，寻求一种战略思考和微观的直指人心的力量。这都表明，我们已经走进了后MBA时代。小企业做事，大企业做人，百年基业成就的是一种文化、一种智慧，我们需要有思想、精谋略、富智慧的管理大师。时代期盼思考大问题、具有终极关怀，能够反思文化脉相的政商精英。这就离不开我们置身其中的文化。我们浸润其中，我们无法置身其外，我们要在反思中发现问题，在探究中找寻前路。
北京师范大学作为一所百年名校，在国学研究地方有着悠久的历史传统和深厚的学术底蕴，形成了“学为人师，做法世范”的校训和淳朴笃实的学风。大量国学大师在此弘文励教，如李大钊、鲁迅、黎锦熙、陈垣、张岱年、启功、钟敬文等，创造了非凡的学术成就，培养了一批又一批优秀的学者。
为了满足社会各界有识之士渴望学习掌握传统思想文化精髓，追索价值关怀的迫切需要，北京师范大学哲学与社会学学院，以两个一级学科、十五个博士点为依托，整合优质教学资源，萃取最具典范意思的课题，以系统讲授与专题研讨相结合的形式，开办国学博士课程班。国学博士课程班的学员都将同资深专家学者一起走进国学的殿堂，一同开启浩如烟海、博大精深的智慧宝库，切身感受中华文化的丰富内涵和迷人魅力，修炼宏阔胸襟，成就辉煌伟业，缔造完美人生。
招生对象：面向对国学感兴趣的企业管理层、国家机构公务员、大学从教人员，具有硕士研究生、研修生、进修生、课程研修班学历或学位，具有MBA、MPA、EMBA教育背景者优先。
课程部署：课程名称及讲授内容
⒈儒学与传统文化 介绍儒家思想的历史缘起与成长过程，具有代表性的思想家及其对儒家学说的贡献，揭示儒学的真精神。反省儒学在中国（CHINA）社会中地位跌宕起伏的命运，剖析儒学现代转型的内在机制与成长前景。考察儒学对个体道德修养同社会价值体系的理论和现实意思，展示儒学思想的特色与文化内涵。通过对儒学与传统文化的概述和思想考察，力图为现代中国（CHINA）人建立文化认同，寻求价值理想的家园，提供有益的思想文化资源。
2易学与现代管理 由巫术转化为哲学思考的《周易》，是中国（CHINA）人心灵世界中不朽的圣典。奥妙无穷的符号体系，类型化的概括抽象，义蕴精湛的思维方法，使自然界的客观变化，社会治乱兴亡的趋势，与自我生命创造活动贯通，蕴含着极其广阔的现代转换的潜能。结果现代研究者发现了其中的基本原则，运用于管理活动之中，取得了意想不到的效果，使古老的思想资源青春焕发。课程将致力澄清这一历史谜团，探究易学真相。
3佛学与佛教 佛教传入中国（CHINA），在与中国（CHINA）传统文化逐步融合的过程中诞生了中国（CHINA）化佛学，把佛教推向了历史的顶点，成为了中国（CHINA）文化的一个有机组成部分。精深复杂的理论思索，广泛庞大的教义体系，支流繁多的宗派集团，都折射了佛教在漫长的积累成长过程中发生巨大社会影响的动力。而中国（CHINA）文化对外来佛教的成功吸收消化，极大地丰富了中国（CHINA）文化的内涵，成为我们今日学习西方先进文化的宝贵借鉴。
4道家与道教 与儒家形成互补关系的道家道教，一同构成了中国（CHINA）文化的中坚与灵魂。然而在各地方的表现上，又大为不一样。中国（CHINA）的哲学、宗教、艺术与科学，包括政治、经济、军事等等，无不浸润着道家的情怀。特别是在形上学以及科学技术地方，道家道教的思想理论，成为中国（CHINA）人认识世界的基本范式。日益在西方世界发生回响的道家道教学说，将引导我们品味宇宙人生的真谛。
⒌中国（CHINA）民俗与民间信仰 普通大众的生活方法与人生态度，既是哲人建构形上学思考的基础，又是推动民族文化不断成长的动力。两者之间没有绝对的价值上的高下之分，虽然相互渗透但并不等同。扎根于人民生活中的精神信仰五花八门不一而足，由此凝固而成的民俗活动与精英文化究竟包含着怎样的互动关系，只有借助于具体的分析阐释得到合理的解答。必须以同情理解的态度揭示其精神底蕴，才能在消除其不足的基础上，建设更加符合人性需求的生活规范。
⒍堪舆风水在中国（CHINA）传统建筑中的表现 吉凶祸福是任何人必然会面临经历的问题，但与风水的好坏或阴阳宅没有直接的关联。凝固于民族心理情感中的这一认识态度与现实反映，如今发生了回潮的现象。是什么以及为什么的疑惑，伴随着分析讨论的深入，其真实形态一定会得到逐步的呈现。
⒎儒家原典选讲 孔子、孟子与荀子是原始儒家精神的奠基者，本课程将选择儒学最有代表性的原典开展解读，以提升我们对古圣先贤伟大人格和思想内涵的理解。
⒏佛教要籍概观 对广大人民的精神世界产生深远影响的《金刚经》、《心经》、《维摩诘经》与《坛经》等，到底揭示了哪些真理性的认识，深刻地打动了人民的心灵？回归于经典的不一样层次的剖析，带给我们的不仅是知性的满足，而且还有更多意外的收获。
⒐道学精华 没有高官厚禄的老子、庄子、列子，却以其汪洋恣肆的语言魅力、不朽的博大情怀与前瞻性见解，赢得了世人的一致尊重。内圣外王的伟大理想成为中国（CHINA）人永恒的向往，通通和谐的理性追求能否回应现代生活的挑战，我们拭目以待。
⒑圣经与西学东渐 数度传入中国（CHINA）的基督教，最终在一个特定的历史条件下在华夏大地安家落户。基督宗教宣扬的爱的理念，对西方历史文化的成长的推动作用无庸置疑，东西方的碰撞反映出来的价值观与人生态度的差别，是我们应当真诚面对的问题。
⒒传统文化的现代转型问题 自由、民主、科学的精神旗帜，是现代中国（CHINA）思想的先行者把这一火种引入了中国（CHINA）。以李大钊、陈独秀、鲁迅为代表的五四新文化运动，同熊十力、梁漱溟、冯友兰、金岳霖等哲人的哲学沉思，特别是毛泽东与邓小平的伟大革命实践活动，一同描绘了现代中国（CHINA）的斑斓画卷。作为改革开放的亲历者与参与者的我们，对历史的回顾与现实的反省，目的在于面向未来。
上课方法及学制：学制2年半。每两个月集中授课3天，共开设11门课程，每门课24学时，总计264学时，第一学年和第二学年集中授课，最后半年并在导师指导下撰写结业论文。
学习费用：48000元
颁发证书
学生修满规定的学分，按规定提交研修结业论文，由北京师范大学哲学与社会学学院颁发《北京师范大学国学博士研修生结业证书》；符合在职申请学位条件者，通过审查，可向研究生院推荐考试，申请博士学位。
